Bravo Chacón, A. 2021. ¿Reformar sin los docentes?: identidad profesional, resistencia y mediación a la reforma de la educación secundaria en Perú. Revista Peruana de Investigación Educativa. 13, 14 (ago. 2021). DOI:https://doi.org/10.34236/rpie.v13i14.270.