Stojnic Chávez, L. 2016. Participación escolar y percepción sobre el poder para incidir en la arena pública: el caso de un grupo de estudiantes peruanos graduados de la educación secundaria. Revista Peruana de Investigación Educativa. 8, 8 (jul. 2016), 101–124. DOI:https://doi.org/10.34236/rpie.v8i8.69.