GUERRERO ORTIZ, L. A. . Del discurso constructivista a la práctica directiva: Un análisis de las teorías implícitas en la formación docente. Revista Peruana de Investigación Educativa, [S. l.], v. 17, n. 22, 2026. DOI: 10.34236/rpie.v17i22.545. Disponível em: http://3.20.45.153/index.php/RPIE/article/view/545. Acesso em: 12 feb. 2026.